Die Fachschaft Französisch der Hugo-Höfler-Realschule bietet eine spannende Austauschmöglichkeit mit der Stadt Brie-Compte-Robert in Frankreich für interessierte Schülerinnen und Schüler an. Dieses Programm richtet sich an alle, die Französisch in Klasse 7 gewählt haben. Der Austausch findet in der Regel in den Klassen 7 und 8 statt und bietet den Teilnehmern die Gelegenheit, die französische Kultur und Sprache hautnah zu erleben.

Ziele des Austauschprogramms:

Kulturelles Eintauchen: Die Schüler leben in einer französischen Gastfamilie und lernen so die Kultur aus nächster Nähe kennen.

Sprachliche Anwendung: Die Teilnehmer können ihre Sprachkenntnisse anwenden und erweitern, was zu einer verbesserten Kommunikation führt.

Teilnahme am Unterricht: Die Schüler bekommen Einblicke in das französische Schulsystem am Collège Arthur Chaussy.

Erweiterung des Horizonts: Durch den Austausch haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und vielfältige Erfahrungen zu sammeln. Diese Erlebnisse fördern die Motivation zum Fremdsprachenerwerb.

Organisatorische Details:

Land: Frankreich (Brie-Comte-Robert)
Häufigkeit: jährlich
Zielgruppe: Klassen 7 und 8
Teilnehmerzahl: 20 – 30 Schülerinnen und Schüler
Unterbringung: in Gastfamilien
Ziele: Verbesserung der Sprachkenntnisse und Kennenlernen von Originalschauplätzen
Besonderheiten: Vorbereitung während der Projektwoche
Kosten: Jede Schülergruppe in Deutschland und Frankreich trägt ihre Kosten selbst

Wir freuen uns auf zahlreiche interessierte Schüler, die an diesem bereichernden Austausch teilnehmen möchten.

Ansprechpartnerin: 

Frau Ambs

Die Hugo-Höfler-Realschule und die Szkoła Podstawowa nr 2 in Oświęcim fördern seit über 20 Jahren den jährlichen Austausch von Schülern und Lehrern. Diese regelmäßigen Begegnungen, die in der Regel in Klasse 7 und 8 stattfinden, sind das lebendige Fundament der Städtepartnerschaft zwischen Breisach und Oświęcim.

Zentrale Ziele:

Freundschaften knüpfen: Zwischen Jugendlichen und Lehrkräften beider Schulen.

Kulturelle Toleranz: Verständnis für die jeweils andere Kultur und Gesellschaft entwickeln.

Schulsystem kennenlernen: Einblicke in das andere Bildungssystem erhalten.

Fremdsprachen lernen: Bedeutung des Erlernens von Fremdsprachen für die Zukunft erkennen.

Wichtige Aspekte:

Unterbringung: Schüler werden in den Gastfamilien des Partnerlandes untergebracht, was zur Erreichung der Ziele beiträgt.

Gemeinsame Unternehmungen: Aktivitäten der deutsch-polnischen Gruppe, wie der Besuch des Europaparks und des Europaparlaments in Straßburg, verdeutlichen die Wichtigkeit der Zusammenarbeit in Europa.

Programm in Oświęcim: Besuche der Gedenkstätten Auschwitz-Birkenau, der Stadt Krakau, eines Salzbergwerk und Erkundungen im Tatra-Gebirge.

Vorbereitung:

Die Schüler beider Partnerschulen bereiten die Besuche unter dem Motto „Zu Gast bei Freunden“ während einer Projektwoche vor. Dabei werden folgende Punkte behandelt:

Vorbereitung der Programmpunkte: Vorstellung der eigenen Kultur und Traditionen.

Gruppenarbeit: Erarbeitung von Themen für den jeweiligen Gegenbesuch.

Ansprechpartnerin:

Frau Maußner

Der Schüleraustausch mit San José in Costa Rica bietet eine einzigartige Gelegenheit für Schülerinnen und Schüler, in die Kultur und Lebensweise eines anderen Landes einzutauchen. In diesem Programm verbringen die Teilnehmer (ab Klasse 8/9) mehrere Wochen in Gastfamilien der Partnerschule, was den interkulturellen Austausch fördert und das Verständnis für andere Lebensweisen vertieft.

Ziele: 

Kulturelle Erfahrungen: Die Schüler lernen die costa-ricanische Kultur, Traditionen und Lebensweisen kennen.

Sprachliche Entwicklung: Durch den Aufenthalt in einem spanischsprachigen Land erkennen die Schüler die Vorteile von Fremdsprachenkenntnissen.

Toleranz und Verständnis: Der Austausch fördert die Toleranz gegenüber anderen Kulturen und Lebensweisen.

Persönliche Weiterentwicklung: Die Schüler entwickeln Selbstständigkeit, Anpassungsfähigkeit und interkulturelle Kompetenzen.

Programmablauf:

Vorbereitung: Vor dem Austausch werden die Schüler auf die Reise vorbereitet, einschließlich interkultureller Sensibilisierung.

Aufenthalt in Costa Rica: Die Schüler leben mehrere Wochen in Gastfamilien und besuchen die Partnerschule.

Aktivitäten: Neben dem Schulbesuch am Colegio Humboldt nehmen die Teilnehmer an verschiedenen kulturellen Aktivitäten und Exkursionen teil.

Vorteile für die Teilnehmer:

Echte Einblicke: Leben und Lernen in einer fremden Kultur.

Freundschaften: Knüpfen von internationalen Freundschaften.

Erweiterung des Horizonts: Verständnis für globale Zusammenhänge und unterschiedliche Perspektiven.

Der Schüleraustausch mit Costa Rica ist nicht nur eine Reise, sondern eine wertvolle Erfahrung, die das Leben der Teilnehmer bereichert und sie auf vielfältige Weise prägt.

Ansprechpartner:

Herr Wehr

Die Hugo-Höfler-Realschule bietet in der Regel ab der 8. Klasse spannende Studien- und Bildungsfahrten nach England an. Diese Reisen sind eine hervorragende Gelegenheit für Schüler, ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen und eine neue Kultur hautnah zu erleben. Die Übernachtung erfolgt in Gastfamilien, wobei jeweils 2-3 Schüler untergebracht werden, was den interkulturellen Austausch fördert.

Programmhighlights:

Kulturelle Erlebnisse: Die Schüler haben die Möglichkeit, das englische Alltagsleben in Gastfamilien zu erfahren und sich in einer authentischen Umgebung zu integrieren.

Ausflüge nach London: In 1-2 Tagen besuchen die Teilnehmer die berühmtesten Sehenswürdigkeiten Londons, darunter den Buckingham Palace, das London Eye und die Tower Bridge.

Küstenausflüge: Neben London gibt es Exkursionen an die malerische Küste Südostenglands, wo die Schüler die Schönheit der Natur und lokale Traditionen entdecken können.

Sprachliche Anwendung: Die Reisen bieten den Schülern die Möglichkeit, ihre Englischkenntnisse aktiv anzuwenden und zu verbessern.

Vorteile der Bildungsfahrt:

Bilinguale Förderung: Diese Reisen sind eine wertvolle Ergänzung für den bilingualen Zug, stehen jedoch auch anderen Schülern offen.

Interkulturelle Kompetenzen: Die Schüler lernen, sich in einer neuen Umgebung zurechtzufinden und entwickeln ein besseres Verständnis für andere Kulturen.

Freundschaften: Die Reisen fördern den Teamgeist innerhalb der Klasse oder ermöglichen das Knüpfen von Freundschaften über Klassengrenzen hinweg.

Die Studien- und Bildungsfahrten nach England sind mehr als nur eine Reise – sie sind eine wertvolle Erfahrung, die das Lernen bereichert und die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler fördert.

Ansprechpartner:

Englisch- und Klassenlehrer